思維決定行為，優秀的父母一早就貫徹了優質的教育理念。

成為父母后，總渴望有一種方式，既能高質高效的教育好孩子，又能擁有親密的親子關系。

愛因斯坦說過：「這個層次的問題， 很難靠這個層次的思考去解決。」

意思是說：當我們陷入一個困難無法解決時，并不是能力或者方法出了問題，而是源頭就錯了。

家庭教育也是如此。

今天給大家分享10個關于教育的源頭思維，助你的家庭教育高質高效、母慈子孝。

律已，是育兒的基本前提

「有了孩子，就有操不完的心。

這是許多人成為父母后，最大的感受。

尤其是孩子開始上學后，「一寫作業雞飛狗跳」是許多家庭每天必演的「家庭劇」。

為什麼孩子屢教不改？

因為他們教育孩子說一套、但自己生活做另一套。

一邊教育孩子，用功讀書，出人頭地；

一邊自己捧著手機，長年累月，不見翻過一本書。

如果幾句道理，就能成就一個人的一生，便不會有那麼多失足的孩子。

父母是孩子的原件，孩子是父母的復印件。

「身教」重于「言傳」。

父母如何律已，遠比如何「雞娃」更重要。

育兒先育己，否則，99%的教育都是無用的。

優點，是撼動缺點的杠桿

《人世間》原著中，周志剛第一次到周秉昆買的新家里去，說了這樣一段話：

「你從小到大，爸沒怎麼夸過你。怕一夸，你反倒出息不了啦。看來爸是對的。今天爸要當面夸你一句，秉昆你終于出息了。」

文章未完，點擊下一頁繼續