關于要不要給孩子做英語啟蒙這件事情，目前在家長中間說法不一，一般分為兩派。
一方認為：中華文化博大精深，在孩子小時候，就應該以漢語為主，英語啟蒙完全沒必要，多給孩子灌輸一些傳統文化知識，等到上學了，把英語稍微掌握，足夠應付考試就行。
另一方認為：任何語言都應該從娃娃抓起，英語作為孩子學習生涯中，三大科目里分數占比較大的一科，從小開始做啟蒙，比半路學習效果更好。
其實，在是否該給孩子做「英語啟蒙」這件事情上，想必大多數家長都是不夠重視的。
就拿我來說吧，之前就總覺得我們是說漢語的，為什麼一定要讓孩子費力氣去學習非本土的語言呢？
所以一直以來，我在大寶的教育上，對于英語的學習都相對比較松懈，但當我看到一件事情的發生后，便徹底改變了之前的想法。
大寶三年級的時候，有次去參加她學校里的活動，當時大寶班級里有個同學叫豆豆，是主持人，因為有外賓的緣故，需要在台上用英語做一個簡短的學校介紹。
然后我就看到，豆豆穿著小西裝，自信滿滿地走上舞台，舉手投足之間非常優雅、紳士，英語講得流利不說，而且思維敏捷，對于外賓的提問回答的游刃有余，典型的別人家的孩子，讓我非常羨慕。
因為豆豆跟我家大寶一個班級，所以活動結束后，我就找豆豆媽媽閑聊了一會兒。
在提到豆豆英語怎麼說得這麼好的時候，豆豆媽媽告訴我：「一定要給孩子做好英語啟蒙，尤其是要把握好小學階段」。
豆豆媽媽說，在孩子小學階段，語言學習進入系統化環境，這個時候，孩子能快速地掌握語言的語法規則以及語感，學習起來也不吃力。
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