抓住孩子心理培養的三個關鍵期，養育健康自信的孩子。

前兩天，在小區排隊做核酸檢測，看見一位媽媽正在訓斥自己的孩子：

「你再不聽話，等你上學了，讓老師好好治一治你。」

當時我就心想：

如果一個孩子連父母都管教不了，老師又該怎麼管教呢？

我們傾其一生，都在為孩子努力忙活。

給他優渥的生活條件，更好的學習環境，上最好的學校，卻發現孩子越來越難管教，甚至與我們漸行漸遠。

世間萬物，做錯的事情都可以重來，唯獨孩子的成長不可逆。

養育孩子我們有且只有一次機會，錯過就無法再挽回。

教育孩子，是父母的一場自我修行。

怎樣才能培養一個好孩子呢？

把握這三個孩子發展階段性特點，育兒才會越來越輕松。

3歲以前，安全感是教養的根基

《三字經》中言，「養不教，父之過；教不嚴，師之惰。」

對于3歲前的孩子，還沒有進入幼兒園，父母便是孩子的第一任老師，家庭就是孩子成長的搖籃。

孩子小的時候，先不要教授他繪畫技能、知識的學習，3歲前安全感的建立，比什麼都重要。

孩子出生后，雖然肉體已經與媽媽分離，但其精神上依然是一個胚胎。

周圍的一切對他來說都是未知的，他們通過父母的表情、神態、語言、反應，一點點建立起對這個世界的認知。

3歲前的孩子在精神和心理上，仍然與媽媽是一個共生體。

在這段時間，如果孩子能夠受到父母或其他看護人的良好照顧。

尤其是媽媽，如能對嬰兒采取慈愛的態度，并且這種慈愛是經常的、一貫的和可靠的，孩子就會感到舒適與滿足，建立起最初的安全感。

幼兒教育專家武志紅老師曾經說過，孩子若在3歲前，和媽媽分離超過兩周，孩子的被拋棄創傷將是不可逆的。

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